简述贯彻启发性教学原则的基本要求?
启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 中外教育家都很重视启发教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的教学要求，这是“启发”一词的来源。《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，阐明了教师的作用在于引导、启发。西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用启发来激发和引导学生自己去寻找，即著名的“产婆术”。第斯多惠也有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。 贯彻此原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性，这是启发的首要问题。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。首先，教师要注意提问、激疑，启发他们的思维。然后，教师因势利导，使学生认识逐步深入，以获取新知。③让学生动手，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。它包括：建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师提问质疑等。
举一反三
内容
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什么是启发性原则?教学活动中贯彻启发性原则的要求有哪些?
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联系教学实践，谈谈你对启发性教学原则的理解以及贯彻这一原则的基本要求。
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为贯彻启发性原则，护理教学中的基本要求不恰当的是
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简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
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贯彻启发性原则的基本要求不包括()。A.调动学生学习的主动性B.重视组织各种复习C.启发学生独立思考D.发扬教学民主