优学院: 20 世纪下半叶以来，科学向高度 ( ) 发展
综合化整体化跨学科化系统化
举一反三
- 20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展 A: 综合化 B: 整体化 C: 跨学科化 D: 系统化
- 欧洲历史上的“开明专制政权”出现在哪一时期（） A: A18世纪下半叶 B: B17世纪下半叶 C: C16世纪下半叶 D: D15世纪下半叶
- 历史学的社会科学化是新史学在（）以来很重要的特征之一。 A: A19世纪上半叶 B: B19世纪下半叶 C: C20世纪上半叶 D: D20世纪下半叶
- 西方现代学校教育制度形成于（） A: A18世纪下半叶 B: B19世纪上半叶 C: C19世纪下半叶 D: D20世纪下半叶
- 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（） A: A19世纪下半叶 B: B19世纪下半叶至20世纪最初20年 C: C20世纪上半叶 D: D19世纪末20世纪初
内容
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我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在（）。 A: A19世纪上半叶 B: B19世纪下半叶 C: C20世纪上半叶 D: D20世纪下半叶
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英国确立海上霸权，并且成为最大的殖民帝国是在（） A: A18世纪下半叶 B: B17世纪 C: C18世纪上半叶 D: D17世纪下半叶
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（）世纪下半叶以后，学科开始制度化
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艺术与科学的联姻，经历了（）等三个辉煌时期。 A: A古希腊时期 B: B中世纪时期 C: C文艺复兴时期 D: D工业革命时期 E: E20世纪下半叶以来
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19世纪下半叶和20、