关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展 A: 综合化 B: 整体化 C: 跨学科化 D: 系统化 20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展A: 综合化B: 整体化C: 跨学科化D: 系统化 答案： 查看 举一反三 优学院: 20 世纪下半叶以来，科学向高度 ( ) 发展 自建国以来 ,我国中学历史课程设置基本上是属于分科类型的。但自 20 世纪 90 年代起 , 历史课程出现了新动向。它是指( ) A: 学科化 B: 系统化 C: 综合化的 D: 信息化 工业机器人逐渐向哪些方向发展？ A: 智能化 B: 模块化 C: 系统化 D: 整体化 新贸易保护主义的贸易政策向制度化、系统化和综合化方向发展。 现代产品设计系统观念建立的意义在于:将______ 从实物水平上升到系统水平，建立系统化、综合化、整体化的设计思维方法。
