关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。 答案： 查看 举一反三 儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。 一岁半到两岁的儿童开始说出两三个词组合成的句子被称为() 在儿童言语发展过程中，儿童往往在说出某种结构的句子之后，才能理解这种句子的意义。 儿童在双词句阶段,说出的句子还很不完善,主要体现在()。 A: 句子长 B: 句子简单 C: 句子不完整 D: 句子完整 句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。
