教育实验包括以下步骤：（ ）。
A: 提出问题和假设
B: 设计实验方案
C: 分析实验流程
D: 实施实验方案
A: 提出问题和假设
B: 设计实验方案
C: 分析实验流程
D: 实施实验方案
A,B,C,D
举一反三
- 实验法的基本步骤顺序为（）。 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录 A: ①②③④ B: ②③①④ C: ②③④① D: ④③②①
- 生命科学研究的一般过程是（ ）。 A: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论 B: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 C: 发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用 D: 发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
- 用实验法探究生物问题一般需要七个步骤：发现并提出问题、___、___设计实验方案、___、分析实验现象、___．
- 实验法的一般步骤为发现并提出问题，收集与问题有关资料，______设计实验方案，______，分析实验现象，______．
- 智慧职教: 实验课教学的程序是：提出问题——猜想假设——设计实验方案，确定实验方法——进行实验，观察现象——分析现象——得出结论——实践运用。
内容
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教育实验的准备阶段不包括（）。 A: 研究课题 B: B选定课题 C: 假设的提出 D: 实施实验方案
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科学探究的一般步骤顺序是（）。 ①设计实验 ②提出问题 ③分析论证 ④作出假设 ⑤合作与交流 ⑥实验 A: ②④①⑥③⑤ B: ②④①⑥⑤③ C: ④②①⑥⑤③ D: ①②③④⑤⑥
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在科学实验中，其步骤一般是（ ）A.观察→提出问题→假设→实验→结论B.观察→提出问题→实验→假设→结论C.观察→结论→假设→实验→提出问题D.结论→提出问题→观察→实验→结论
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问：在芬兰和瑞典，老师在实验课上只需要做什么？ A: 选择实验方案 B: 安排实验流程 C: 提出实验要求 D: 推导实验结论
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实验调查法准备阶段的工作主要有以下几项（） A: 确定实验课题及实验目的。 B: 提出理论假设。 C: 选取实验对象。 D: 选择实验方式和方法。 E: 制定实验方案。