3～6岁幼儿的思维主要是（）。
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 儿童思维
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 儿童思维
B
举一反三
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 3岁前儿童的思维主要是（）。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉思维 D: 直觉行动思维
- 3～6岁幼儿的思维主要是()。 A: 直观行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 儿童思维
- 3～6岁幼儿的思维主要是（）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 儿童思维
- 4-5岁的幼儿思维以（ ）为主。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 自我中心性思维 D: 直觉行动思维
内容
- 0
3岁前儿童的思维主要是（） A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉思维 D: 直观行动思维
- 1
儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 2
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。 A: 直觉行动思维 B: 直觉思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
- 3
幼儿主要以（）思维为主。 A: 具体形象思维 B: 直觉行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 具体直观思维
- 4
托儿所儿童思维的主要形式是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 空间思维