只有当测验的难度水平能够使测验分数分布范围（）时，测验的信度才会比较理想。
A: 最小
B: 最大
C: 适中
D: 较小
A: 最小
B: 最大
C: 适中
D: 较小
B
举一反三
- 心理测验用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（）。 A: 测验分数 B: 导出分数 C: 测验常模 D: 常模分数
- 分析测验分数时不必考虑()。 A: 测验的常模 B: 测验的信度 C: 测验的效度 D: 测验的适用范围
- 关于测验的信度，如果团体的异质性高，则（） A: 测验分数的分布范围越大.信度系数越高 B: 测验分数的分布范围越小.信度系数越高 C: 测验分数的分布范围越大.信度系数越低 D: 测验分数的分布范围越小.信度系数越低
- 被等值的两个测验形式有大体相同的难度水平，接受测验的考生团体能力水平分布类似，则两个测验形式之间的等值称为______ A: 垂直等值 B: 水平等值 C: 测验分数等值 D: 测验等值设计
- 有效的自编测验应具有测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的（） A: 效度 B: 信度 C: 难度 D: 区分度
内容
- 0
测验的信度,反映测验分数的( )。 A: 高分与低分 B: 误差大小 C: 测验内容有效性 D: 测验的难易度
- 1
测验分数的稳定性，是指测验的（）。 A: 效度 B: 难度 C: 信度 D: 区分度
- 2
测验所得分数（测值）一致性的测验性能质量指标称为（） A: 难度 B: 区分度 C: 信度 D: 效度
- 3
测验的信度,反映测验分数的( <br/>)。 A: 高分与低分 B: 误差大小 C: 测验内容有效性 D: 测验的难易度
- 4
有效的自编测验应具有测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的（） A: A效度 B: B信度 C: C难度 D: D区分度