休闲体育有利于健康人格的养成，促进人的个性全面发展和个体社会化。
举一反三
- 学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
- 我国教育的最终目的是（ ）。 A: 促进人的全面发展 B: 促进人的个性发展 C: 满足个体本位的价值取向 D: 满足社会本位的价值取向
- 高校体育教育不仅谋求大学生个体身心健康和整体综合素质全面发展的近期目标,还要促进大学生形成体育意识、培养兴趣、提高能力、养成体育习惯、保持终身健康的远期目标
- 教育促进个体社会化的功能主要表现在（)。 A: 教育促进人的观念社会化 B: 教育促进人的智力和能力社会化 C: 教育促进人的职业和身份社会化 D: 教育促进人的个体价值的实现 E: 教育促进个体主体意识的发展
- 认为个人社会化就是人的个性和人格的形成与发展过程是（）角度研究社会化的。 A: 文化的角度 B: 社会结构角度 C: 个性发展角度 D: 社会功能角度