课外、校外教育的实施特点有（）
A: 计划性、自愿性、实践性
B: 组织性、灵活多样性、自愿性
C: 自愿性、灵活多样性、自主性
D: 目的性、灵活多样性、实践性
A: 计划性、自愿性、实践性
B: 组织性、灵活多样性、自愿性
C: 自愿性、灵活多样性、自主性
D: 目的性、灵活多样性、实践性
举一反三
- 信念有哪些特征（ ） A: 执着性、多样性、多层性 B: 超越性、现实性、实践性 C: 复合性、实践性、多样性 D: 多样性、超越性、复杂性
- 学前儿童游戏的基本特点: A: 自主自愿性 B: 愉悦性 C: 虚构性 D: 权利性
- 表演游戏的特点有哪些：（） A: 实践性 B: 多样性 C: 表现性 D: 自创性 E: 造型性 F: 想像性 G: 自娱性
- 税收的三性包括（ ） A: 强制性、无偿性、固定性 B: 自愿性、固定性、无偿性 C: 强制性、无偿性、绝对静止性 D: 无偿性、自愿性、绝对静止性
- 学生参与校外活动的特点有（）。 A: 自愿性和自主性 B: 自由性和分散性 C: 活动内容的广泛性和实践性 D: 活动形式的灵活性和多样性 E: 活动功能的选拔性和兴趣性