老师为了提供与前一个内容相对或相反的内容，以便让学生更清楚地理解前一个内容，相关的表达包括：然而、但是、与之相对等。（ ）
举一反三
- 在访问提问时，调查者需要自己先理解问题，能清楚的用自己的语言表达出来，以便让被访者更清楚地理解提问内容。（）
- 本课程关于“西方”的理解是() A: 是一个地理、政治概念 B: 是一个历史、文化概念 C: 仅仅是个地理概念 D: 与东方相对
- 建立一个报价单，包括（ ）个部分的工作内容。 A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
- 实训学生为了让大家更清楚地了解相关的政策和具体的业务内容，模拟了哪几个实训工作场景？
- 一个劳动力丰富的国家与一个资本丰富的国家进行自由贸易，长期的结果是 A: 两国工资水平都会相对资本成本上升 B: 两国工资水平都会相对资本成本下降 C: 前一国家的工资会相对后一国家上升 D: 前一国家的工资会相对后一国家下降