在音乐氛围的前提下，按照节拍特征通过简单的线条勾勒出具有完整性的图案来，使听觉与视觉形成感觉互通来欣赏音乐，这是通过什么来欣赏音乐的？
A: 绘画
B: 故事
C: 律动
D: 器乐合奏
A: 绘画
B: 故事
C: 律动
D: 器乐合奏
A
举一反三
- 中国大学MOOC: 在音乐氛围的前提下，按照节拍特征通过简单的线条勾勒出具有完整性的图案来，使听觉与视觉形成感觉互通来欣赏音乐，这是通过什么来欣赏音乐的？
- 奥尔夫音乐教育常用的欣赏方式为？ A: 故事 B: 律动 C: 绘画 D: 器乐合奏
- 奥尔夫音乐教育常用的欣赏方式为？ A: 故事 B: 律动 C: 绘画 D: 器乐合奏
- 由于音乐塑造出的艺术形象不是直观的，所以人们需要通过（）来产生共鸣，欣赏音乐。 A: 联觉通感 B: 时间的积累 C: 视觉 D: 听觉
- 由于音乐塑造出的艺术形象不是直观的，所以人们需要通过（ ）来产生共鸣，欣赏音乐。 A: 听觉 B: 视觉 C: 时间的积累 D: 联觉通感
内容
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由于音乐塑造出的艺术形象不是直观的，所以人们需要通过（ ）来产生共鸣，欣赏音乐。 A: 听觉 B: 视觉 C: 时间的积累 D: 联觉通感
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失去听觉的人可以通过空气的振动来欣赏音乐，这体现了感觉的：（） A: 适应性 B: 相互作用 C: 发展性 D: 补偿性
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由于音乐塑造出的艺术形象不是直观的，所以人们需要通过（ ）来产生共鸣，欣赏音乐。
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【多选题】音乐艺术的欣赏方法额有()。 A. 从音乐史学角度欣赏音乐 B. 从音乐特征角度欣赏音乐 C. 从表现形式角度欣赏音乐 D. 从音乐体裁角度欣赏音乐
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中国大学MOOC: 由于音乐塑造出的艺术形象不是直观的，所以人们需要通过（ ）来产生共鸣，欣赏音乐。