下列不属于学前儿童心理发展趋势的是()
A: 从简单到复杂
B: 从笼统到分化
C: 从主动到被动
D: 从凌乱到成体系
A: 从简单到复杂
B: 从笼统到分化
C: 从主动到被动
D: 从凌乱到成体系
举一反三
- 学前儿童心理发展的一般趋势是（） A: 从简单到复杂；从抽象到具体；从被动到主动；从零乱到成体系 B: 从简单到复杂；从具体到抽象；从主动到被动；从零乱到成体系 C: 从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从零乱到成体系 D: 从简单到复杂；从具体到抽象；从被动到主动；从成体系到零乱
- 学前儿童心理发展的基本趋势体现为（ ）。 A: 从零乱到形成体系 B: 从具体到抽象 C: 从主动到被动 D: 从笼统到分化
- 学前儿童心理发展的趋势是() A: 从具体到抽象 B: 从零乱到成体系 C: 从主动到被动 D: 从简单到复杂
- 学前儿童心理发展的趋势（） A: 从抽象到具体 B: 从主动到被动 C: 从简单到复杂 D: 从成体系到零乱
- 儿童心理发展的趋势是() A: 从简单到复杂 B: 从被动到主动 C: 从具体到抽象 D: 从零乱到成体系