如果实验失败后重新进行实验，可以销毁或删除以往失败的数据。
举一反三
- 在实验的过程中，多次重复实验主要是为了 A: 得到较多的数据 B: 避免偶然现象，使结果更真实 C: 实验失败后重新再做 D: 得出不同的结论
- 在实验过程中，如果发现误差较大的数据，则有（ ）等多种选择。 A: 妥妥进行适当修改，使之与实验对应 B: 予以舍去，并注明原因 C: 进行误差分析，影响不大，予以保留 D: 宣告失败，重新试验得到数据
- 17.在实验过程中，如果发现误差较大的数据，则有（ ）等多种选择 A: 妥妥进行适当修改，使之与实验对应 B: 予以舍去，并注明原因 C: 进行误差分析，影响不大，予以保留 D: 宣告失败，重新试验得到数据
- 如果我们无法重复出某篇文献中的实验结果，说明我们实验失败了。
- 某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。 A: 找一些客观原因来为自己的失败开脱 B: 对失败的实验不加评论．立即再重新演示一次 C: 为了节省时间．下课后再给学生演示一遍 D: 引导学生分析实验不成功的原因．改进后再演示一遍