摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。
A: 求助者可接受
B: 积极
C: 求助者可执行
D: 有效
A: 求助者可接受
B: 积极
C: 求助者可执行
D: 有效
举一反三
- 【单选题】奈尔森按照求助者的目的将学业求助划分为执行性求助和【 】。 A. 直接性求助 B. 工具性求助 C. 代替性求助 D. 间接性求助
- 摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。 A: A求助者主动提出的求助内容 B: B心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点 C: C上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标 D: D心理咨询师设定谈话范围
- 选择会谈内容的原则包括（）。 A: A可接受 B: B有效 C: C积极 D: D可评估
- 收集求助者临床资料的途径包括（）。 A: 摄入性会谈 B: 求助者主诉 C: 咨询师观察 D: 理论性分析
- 单选：该求助者的求助行为表现为（）。 A: 家人强迫 B: 医生转介 C: 被动求助 D: 主动求助