大学生如何才能远离毒品危害？ （ ）
A: 了解物质滥用知识，树立自我保护意识；
B: 培养人际交流、解决问题、学会拒绝等生活技能；
C: 不去危险场所，学会识别危险信号；
D: 努力做到以上各项
A: 了解物质滥用知识，树立自我保护意识；
B: 培养人际交流、解决问题、学会拒绝等生活技能；
C: 不去危险场所，学会识别危险信号；
D: 努力做到以上各项
D
举一反三
- 《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定的小学毒品预防教育分目标是（）。 A: 了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害 B: 了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑 C: 学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告
- 《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定的高中毒品预防教育分目标是（）。 A: 学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告 B: 了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害 C: 了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑
- 如何抵制毒品（ ） A: 牢固树立“抵制毒品，珍爱生命”的思想。 B: 培养积极向上的生活情趣，远离毒源 C: 认真学习禁毒知识，深入了解毒品的危害 D: 洁身自爱
- 大学生如何才能远离毒品危害?
- 大学生如何远离毒品? A: 不进入酒吧等复杂场所 B: 不滥用药品 C: 决不吸食第一口 D: 学习认识毒品的危害
内容
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你认为一个家庭如何才能远离毒品（） A: 自己拒绝毒品，向父母亲人介绍毒品常识，提醒他们千万不要尝试毒品 B: 不去沾惹毒品，也不关心毒品 C: 自己不去碰毒品就行 D: 自觉树立防毒意识
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教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力，包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。
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《走一步，再走一步》一文的主旨是：青少年应远离危险的处所，学会自我保护。
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珍爱生命，远离毒品，要做到（） A: 树立自我保护意识 B: 养成良好习惯 C: 具备禁毒知识 D: 掌握拒毒技巧 E: 以上都是
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我们要学会识别危险信号，在公共场所警惕入口的食物饮料，宁可“得罪人”也要谨慎拒绝