以社会群体作为价值主体、从社会群体利益出发的价值本位就是群体本位的价值观。
举一反三
- 确定教育目的的主要理论依据包括（ ） A: 个人本位论和群体本位论 B: 个人本位论和社会本位论 C: 集体本位论和群体本位论 D: 群体本位论和社会本位论
- 确定教育目的的主要理论依据包括（） A: 个人本位论和群体本位论 B: 个人本位论和社会本位论 C: 集体本位论和群体本位论 D: 群体本位论和社会本位论 E: 个人本位论和集体本位论
- 中国传统文化重群体轻个体的表现是()。 A: 家族本位 B: 宗法集体主义原则 C: 追求个人价值 D: 追求社会价值
- 认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（） A: 人本位论 B: 社会本位论 C: 政治本位论 D: 经济本位论
- 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论。关于这两种不同价值取向的教育目的观,说法不正确的是( )。 A: 个人本位论者主张教育目的应当从受教育者出发,而不是从社会出发 B: 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,社会需要高于个人发展 C: 个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值 D: 个人本位论者认为教育目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续