确定教育目的的主要理论依据包括( )
A: 个人本位论和群体本位论
B: 个人本位论和社会本位论
C: 集体本位论和群体本位论
D: 群体本位论和社会本位论
A: 个人本位论和群体本位论
B: 个人本位论和社会本位论
C: 集体本位论和群体本位论
D: 群体本位论和社会本位论
B
举一反三
内容
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主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向上的( )。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 政治本位论 D: 宗教本位论
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基础教育阶段不同价值取向的教育目的有()。 A: 社会本位论 B: 生活本位论 C: 经济本位论 D: 文化本位论 E: 个人本位论
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教育史上的教育目的观可分为()本位论、()本位论、()本位论和()本位论四种类型。
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教育要培养“自由的人”是( )观点。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 宗教本位论 D: 文化本位论
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教育的社会本位论与个人本位论。