教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度过快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（）。
A: 课堂内部环境
B: 教师的教育失策
C: 学生的身心因素
D: 家庭环境
A: 课堂内部环境
B: 教师的教育失策
C: 学生的身心因素
D: 家庭环境
举一反三
- （）不属于产生课堂问题行为的环境因素。 A: 家庭因素 B: 大众媒体 C: 教师管理失范 D: 课堂内部环境
- 课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。 A: 教师的因素、学生身心的因素 B: 教师的因索、教材的因家 C: 教材的因素、学生身心的因素 D: 教材的因素、同伴压力
- 课堂问题行为产生的原因主要包括（）、（）和环境因素。 A: A教师的因素、学生身心的因素 B: B教师的因素、教材的因素 C: C教材的因素、学生身心的因素 D: D教材的因素、同伴压力
- 我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。
- 课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。 A: A教师的因素、学生身心的因素 B: B教师的因索、教材的因家 C: C教材的因素、学生身心的因素 D: D教材的因素、同伴压力