教学媒体发展的四个阶段大致是(按发展顺序)：()
A: 语言阶段、印刷阶段、文字阶段、电子阶段
B: 文字阶段、语言阶段、印刷阶段、电子阶段
C: 语言阶段、文字阶段、印刷阶段、电子阶段
D: 语言阶段、文字阶段、电子阶段、印刷阶段
A: 语言阶段、印刷阶段、文字阶段、电子阶段
B: 文字阶段、语言阶段、印刷阶段、电子阶段
C: 语言阶段、文字阶段、印刷阶段、电子阶段
D: 语言阶段、文字阶段、电子阶段、印刷阶段
举一反三
- 以下哪个不是教学媒体的发展历史的阶段?() A: 语言媒体阶段 B: 文字和印刷媒体阶段 C: 电子传播媒体阶段 D: 大众传媒阶段
- 教学媒体的发展阶段有()。 A: 语言媒体阶段 B: 文字媒体阶段 C: 印刷媒体阶段 D: 电子传播媒体阶段 E: 网络发展阶段
- 教学媒体的发展经历的阶段有( )。 A: 语言媒体阶段 B: 文字媒体阶段 C: 印刷媒体阶段 D: 电子媒体阶段 E: 网络媒体阶段
- 从传播学视角来看，教学媒体的发展大致经历了哪几个阶段？ A: 语言媒体阶段 B: 文字媒体阶段 C: 印刷媒体阶段 D: 电子媒体阶段 E: 数字媒体阶段
- 极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（ ） A: A语言媒体阶段 B: B文字媒体阶段 C: C印刷媒体阶段 D: D电子传播媒体阶段