首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
A: 《比较教育的研究计划与初步意见》
B: 《普鲁士教育报告》
C: 《教育问题专题报告》
D: 《各国教育的动力》
A: 《比较教育的研究计划与初步意见》
B: 《普鲁士教育报告》
C: 《教育问题专题报告》
D: 《各国教育的动力》
举一反三
- 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。 A: 《教育问题专题报告》 B: 《比较教育的研究计划与初步意见》 C: 《普鲁士教育报告》 D: 《比较教育》
- 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。 A: A《教育问题专题报告》 B: B《比较教育的研究计划与初步意见》 C: C《普鲁士教育报告》 D: D《比较教育》
- 下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（） A: 《比较教育的研究计划与初步意见》 B: 《比较教育》 C: 《比较教育：教育的因素和传统的研究》 D: 《教育中的比较法》
- 下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（） A: A《比较教育的研究计划与初步意见》 B: B《比较教育》 C: C《比较教育：教育的因素和传统的研究》 D: D《教育中的比较法》
- 美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了（） A: 《比较教育：教育的因素和传统的研究》 B: 《比较教育的研究计划与初步意见》 C: 《教育问题专题报告》 D: 《比较教育》