校园体育文化形成的主体是:
A: 学生
B: 教师
C: 体育
D: 校园
A: 学生
B: 教师
C: 体育
D: 校园
举一反三
- 【认识校园体育文化的价值】校园体育文化是以下列哪一项为主体 A: 校运会 B: 老师 C: 学生 D: 课后体育活动
- 【单选题】校园体育文化结构中属于中层文化的是 A. 校园体育价值观 B. 校园体育组织 C. 校园体育器材 D. 校园体育审美
- .以培养学生体育意识.体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康为宗旨开展的校园体育文化活动为________。 A: 奥林匹克运动文化 B: 竞技体育运动文化 C: 校园体育文化 D: 大众体育文化
- 校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。 A: 群体文化 B: 校园文化 C: 体育文化 D: 体育活动
- 校园体育文化引导学生树立荣辱感、心里归属感和认同感，体现出校园体育文化具有（ ）