【认识校园体育文化的价值】校园体育文化是以下列哪一项为主体
A: 校运会
B: 老师
C: 学生
D: 课后体育活动
A: 校运会
B: 老师
C: 学生
D: 课后体育活动
举一反三
- 下列哪一项不是学校体育行为文化建设的内容 A: 体育课程文化 B: 体育教学文化 C: 校园体育活动 D: 体育标志物
- 校园体育文化活动，它是以学生为主体，以课内、外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种（）。 A: 群体文化 B: 校园文化 C: 体育文化 D: 体育活动
- 校园体育文化形成的主体是: A: 学生 B: 教师 C: 体育 D: 校园
- 校园体育文化的主要传播途径有（） A: 校园体育文化的网络传播 B: 校园体育课的文化传播 C: 校园体育的新闻传播 D: 校园体育活动的传播
- .以培养学生体育意识.体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康为宗旨开展的校园体育文化活动为________。 A: 奥林匹克运动文化 B: 竞技体育运动文化 C: 校园体育文化 D: 大众体育文化