教师评价的理论模式有（）。
A: 操作主义评价模式
B: 人本主义评价模式
C: 行为目标评价模式
D: 建构主义评价模式
A: 操作主义评价模式
B: 人本主义评价模式
C: 行为目标评价模式
D: 建构主义评价模式
举一反三
- 课程评价模式有（） A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式
- 课程评价的主要模式有()。 A: 目的游离评价模式 B: 目标评价模式 C: CSE评价模式 D: CIPP评价模式 E: 成果评价模式
- 课程评价的主要模式()。 A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式 E: 赞赏评价模式
- 又称为\"泰勒模式\"，是由被称为\"评价之父\"的泰勒提出的。 A: 行为目标评价模式 B: CIPP评价模式 C: 目的游离评价模式 D: 外观评价模式
- （ ）又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。 A: A行为目标评价模式 B: BCIPP评价模式 C: C目的游离评价模式 D: D外观评价模式