认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的，这是（）学习理论的观点。 A: 完形主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 建构主义

2022-05-27 问题

2022-06-18 问题

程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义

程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义

2022-10-30 问题

程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义

2021-04-14 问题

2022-06-05 问题

2022-06-07 问题

2022-05-27 问题

2021-04-14 问题

2022-06-01 问题

2022-06-01 问题

心理学的构建主义可区分为（） A: 行为建构主义与个人建构主义 B: 认知建构主义与个人建构主义 C: 个人建构主义与社会建构主义 D: 社会建构主义与认知建构主义

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