从信息实体中直接抽取未加规范化的能代表该信息主题概念的若干词作为主题标识，称为（）
A: 主题分析
B: 抽词标引
C: 赋词标引
D: 分类标引
A: 主题分析
B: 抽词标引
C: 赋词标引
D: 分类标引
B
举一反三
- 主题标引包含三种基本方法，它们是（） A: 抽词标引 B: 赋词标引 C: 分类标引 D: 人工标引
- 按标引所采用的主题分析法分，档案标引可分为（)。 A: 主题标引 B: 对口标引 C: 分类标引 D: 概括标引 E: 分析标引
- “中国教育改革”这一主题用“高等教育”、“教育改革”、“中国”三个词通过相同的文献号建立联系，属于（）。 A: 后组式标引 B: 组配标引 C: 挂靠标引 D: 先组式标引
- 在主题标引中，充分揭示信息资源论及所有有检索价值的主题概念的标引称为（）。 A: 整体标引 B: 全面标引 C: 对口标引 D: 补充标引
- 主题词是在标引和检索中取自文件和题名或正文用以表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。
内容
- 0
有关标引的策略错误的说法是（）。 A: 整体标引就是针对内容资源的整体和局部提取主题予以标引 B: 分散标引就是针对内容资源中的片段或集合型内容资源的构成单元所进行的标引 C: 受控标引就是采用受控语言进行主题概念表达的标引方式 D: 自由标引就是采用自然语言语词作标识表达主题概念的标引方式
- 1
关键词标引时要必考虑词的规范化。（)
- 2
主题词标引的首要程序是（）。 A: 审计文稿 B: 标引 C: 分析主题 D: 查表选词
- 3
“中国教育改革”这一主题用“高等教育-教育改革-中国”标引，属于（）。 A: 后组式标引 B: 组配标引 C: 挂靠标引 D: 先组式标引
- 4
主题法是指直接以表示文献主题的______ 作标识，提供______ 检索途径，并主要采用______ 揭示词间关系的标引和检索文献的方法。