5S习惯形成的三个阶段的顺序是 A: 规范化>行为化>习惯化 B: 习惯化>行为化>规范化 C: 行为化>规范化>习惯化 D: 规范化>习惯化化>行为
5S习惯形成的三个阶段的顺序是 A: 规范化>行为化>习惯化 B: 习惯化>行为化>规范化 C: 行为化>规范化>习惯化 D: 规范化>习惯化化>行为
应根据需要和可能，采用先进技术设备，逐步实现档案管理的（）化。 A: 科学化，现代； B: 规范化，现代； C: 制度化，规范。
应根据需要和可能，采用先进技术设备，逐步实现档案管理的（）化。 A: 科学化，现代； B: 规范化，现代； C: 制度化，规范。
固体度弃物综合处理处置的原则是（） A: 最小化、无害化、资源化 B: 规范化、最小化、无害化 C: 无害化、资源化、规范化 D: 最小化、资源化、规范化
固体度弃物综合处理处置的原则是（） A: 最小化、无害化、资源化 B: 规范化、最小化、无害化 C: 无害化、资源化、规范化 D: 最小化、资源化、规范化
基本礼仪规范中的四化，包括：服务技能专业化；服务用语标准化；（）；服务礼仪规范化。 A: 员工形象职业化 B: 员工形象亲和化 C: 服务标准严格化 D: 服务规范标准化
基本礼仪规范中的四化，包括：服务技能专业化；服务用语标准化；（）；服务礼仪规范化。 A: 员工形象职业化 B: 员工形象亲和化 C: 服务标准严格化 D: 服务规范标准化
细节化服务的特点（） A: 标准化、精细化、人性化 B: 规范化、精细化、人性化 C: 规范化、细致化、人性化 D: 标准化、细致化、人性化
细节化服务的特点（） A: 标准化、精细化、人性化 B: 规范化、精细化、人性化 C: 规范化、细致化、人性化 D: 标准化、细致化、人性化
《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》中要求爱国卫生工作（）。 A: 经常化、制度化、规范化 B: 责任化、平常化、规范化
《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》中要求爱国卫生工作（）。 A: 经常化、制度化、规范化 B: 责任化、平常化、规范化
强化员工的基本操作技能训练，以严格规范的作业程序和方法，使员工队伍整体的作业行为（）。 A: 规范化 B: 熟练化 C: 准确化 D: 标准化
强化员工的基本操作技能训练，以严格规范的作业程序和方法，使员工队伍整体的作业行为（）。 A: 规范化 B: 熟练化 C: 准确化 D: 标准化
“三化”是指标准化、系列化、规范化。
“三化”是指标准化、系列化、规范化。
新“三化”指的是“科学化、国际化、规范化”。
新“三化”指的是“科学化、国际化、规范化”。
理论界对课堂教学规范提出了四个方面的基本要求，包括（） A: 教学设计规范化 B: 教学实施规范化 C: 学生指导的规范化 D: 教学评价的规范化
理论界对课堂教学规范提出了四个方面的基本要求，包括（） A: 教学设计规范化 B: 教学实施规范化 C: 学生指导的规范化 D: 教学评价的规范化