根据心理咨询的功能可将心理咨询的目标分为()。
A: 障碍性目标
B: 适应性目标
C: 发展性目标
D: 立即性目标
A: 障碍性目标
B: 适应性目标
C: 发展性目标
D: 立即性目标
A,B,C
举一反三
- 根据不同程度的心理问题,心理咨询可以分为哪些类型? A: 健康性咨询 B: 适应性咨询 C: 发展性咨询 D: 危机干预
- 小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为（） A: 适应性咨询 B: 直接咨询 C: 发展性咨询 D: 团体咨询
- 心理咨询按性质划分,可以分为( ) A: 常规性咨询 B: 发展性咨询 C: 健康性咨询 D: 障碍性咨询
- 高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标（）。 A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫治性目标 D: 诊断性目标
- 学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务。 A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫正性目标 D: 诊断性目标
内容
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小学生心理咨询从其目标和内容上，可分为（） A: 适应性咨询和发展性咨询 B: 适应性咨询和间接咨询 C: 发展性咨询和团体咨询 D: 直接咨询和间接咨询
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依据咨询的性质和内容，心理咨询可以分为（ ）。 A: 健康性咨询 B: 障碍性咨询 C: 发展性咨询 D: 问题性咨询
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心理咨询的外部目标是指（） A: 咨询专业组织设定的咨询目标 B: 咨询师拟定的咨询目标 C: 某咨询流派拟定的咨询目标 D: 来访者拟订的咨询目标
- 3
心理咨询包括问题性咨询和咨询。 （ ） A: 发展性 B: 矫正性 C: 障碍性 D: 行为性
- 4
心理咨询师B与求助者的第三次咨询：理咨询师B：我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案？多选：以下关于心理咨询目标的描述，正确的包括（） A: 咨询目标只是求助者要实现的目标 B: 咨询目标是求助者和咨询师共同的目标 C: 咨询目标由双方共同商定 D: 制定咨询目标是诊断阶段的重要工作