高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标（）。
A: 发展性目标
B: 预防性目标
C: 矫治性目标
D: 诊断性目标
A: 发展性目标
B: 预防性目标
C: 矫治性目标
D: 诊断性目标
举一反三
- 下列哪项不是心理健康教育的中间目标。（） A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫治性目标 D: 诊断性目标
- 考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的（）。 A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫治性目标 D: 诊断性目标
- 学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务。 A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫正性目标 D: 诊断性目标
- 面对全体青少年，着眼于心理素质的提高，这属于（） A: 矫治性目标 B: 预防性目标 C: 发展性目标
- 面对全体青少年，着眼于心理素质的提高，这属于（） A: A矫治性目标 B: B预防性目标 C: C发展性目标