埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是()。
A: 强调社会环境在自我发展中的作用
B: 引入社会文化因素
C: 重视童年经验
D: 把人格发展推演到人的一生
E: 否定了潜意识
A: 强调社会环境在自我发展中的作用
B: 引入社会文化因素
C: 重视童年经验
D: 把人格发展推演到人的一生
E: 否定了潜意识
举一反三
- 埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是( )。 A: 强调社会环境在自我发展中的作用 B: 引入社会文化因素 C: 重视童年经验 D: 把人格发展推演到人的一生
- 艾里克森发展了弗洛伊德理论，提出了生命周期八阶段理论，他的主要贡献是（） A: 强调社会环境的作用 B: 引人社会文化因素 C: 重视童年经验 D: 把人格发展扩展到人的一生
- 埃里克森通过引入()因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段 A: 社会文化因素 B: 社会发展阶段因素 C: 历史因素 D: 现代化因素 E: 教育因素
- 埃里克森通过引入社会文化因素因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。（)
- 埃里克森的理论引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。其中，主要冲突是同一性还是角色混乱，重要的联系是朋辈群体和角色模式，这个发展阶段属于（）。 A: 幼儿期 B: 青少年期 C: 儿童早期 D: 儿童中期