在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（）
A: 国际主义
B: 历史主义
C: 世界主义
D: 普世主义
E: 民族主义
A: 国际主义
B: 历史主义
C: 世界主义
D: 普世主义
E: 民族主义
举一反三
- 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()。 A: 国际主义 B: 历史主义 C: 世界主义 D: 普世主义
- 在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（） A: A国际主义 B: B历史主义 C: C世界主义 D: D普世主义 E: E民族主义
- “国际教育”的观念基础主要是（）的理念。 A: A共产主义 B: B国际主义 C: C普世主义 D: D世界主义
- 民族分裂主义来源于（） A: 地域主义 B: 共和主义 C: 民族主义 D: 地区主义
- 斯特恩( )从理论上把“现代主义之后”派的主要特征归结为三点: A: 文脉主义、引喻主义、装饰主义 B: 历史主义、象征主义、庸俗主义 C: 怀旧主义、悲观主义、文脉主义 D: 形式主义、历史主义、文脉主义