在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（）
A: 国际主义
B: 历史主义
C: 世界主义
D: 普世主义
E: 民族主义
A: 国际主义
B: 历史主义
C: 世界主义
D: 普世主义
E: 民族主义
C,D
举一反三
- 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()。 A: 国际主义 B: 历史主义 C: 世界主义 D: 普世主义
- 在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（） A: A国际主义 B: B历史主义 C: C世界主义 D: D普世主义 E: E民族主义
- “国际教育”的观念基础主要是（）的理念。 A: A共产主义 B: B国际主义 C: C普世主义 D: D世界主义
- 民族分裂主义来源于（） A: 地域主义 B: 共和主义 C: 民族主义 D: 地区主义
- 斯特恩( )从理论上把“现代主义之后”派的主要特征归结为三点: A: 文脉主义、引喻主义、装饰主义 B: 历史主义、象征主义、庸俗主义 C: 怀旧主义、悲观主义、文脉主义 D: 形式主义、历史主义、文脉主义
内容
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冷战结束后,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,国际机制不断建立和完善,( )成为世界各国明确政策取向。 A: 全球主义 B: 霸权主义 C: 单边主义 D: 多边主义
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基督教与犹太教的不同主要有两点：唯灵主义和律法主义的不同，普世主义和民族主义的不同。
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坚定维护国际公平正义，反对( )。 A: 新干涉主义和强权政治 B: 侵略主义和强权政治 C: 霸权主义和强权政治 D: 殖民主义和强权政治
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【单选题】以世界为导向的国际战略思想是()。 A. 地球中心主义 B. 民族中心主义 C. 多国中心主义 D. 以上都不对
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下列不属于凯末尔主义的是： A: 共和主义、民族主义 B: 平民主义、国家主义 C: 世俗主义、改革主义 D: 平等主义、法治主义