艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和()教育。
艺术审美
举一反三
内容
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教育科学可为教育艺术的研究和探索指明方向,提升教育艺术的理论高度和科学化水平,避免教育艺术改革的随意性,提高教育艺术决策的科学性,增强教育艺术改革的可行性,保证教育艺术沿着正确的轨道和方向前行。这体现的是()。 A: 教育艺术是教育科学的具体实施 B: 教育艺术是教育科学的体现 C: 教育科学是教育艺术的基础和依据 D: 教育科学与教育艺术具有相似的研究对象
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幼儿园艺术教育的特点是() A: 掌握艺术技能 B: 培养艺术感觉和表达能力 C: 丰富艺术知识 D: 发展思维逻辑能力
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幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。
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下列关于艺术教育观点正确的是? A: 只针对对艺术感兴趣的学生而开展 B: 艺术教育仅是其它教育的调味品 C: 艺术教育的重要作用在于培养和健全人格 D: 艺术教育可有可无
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下列关于艺术教育观点正确的是? A: 只针对对艺术感兴趣的学生而开展 B: 艺术教育仅是其它教育的调味品 C: 艺术教育的重要作用在于培养和健全人格 D: 艺术教育可有可无