整本书阅读导读要注意哪些问题？
举一反三
- 关于整本书阅读的“导读”，下列说法正确的有哪些？ A: 整本书阅读要淡化教师的导读。 B: “导读”要关注所读之书的内容。 C: 所有读物都离不开老师的导读。 D: “导读”要在方法上下功夫。
- 中国大学MOOC: 关于整本书阅读的导读，下列说法正确的有哪些？
- 关于整本书阅读的导读，下列说法正确的有哪些？ A: 应对整本书所有内容都进行导读。 B: 导读可以按照“导入—阅读片段—分享思考—目录激趣”的流程进行。 C: 可以选择读物的片断进行大声朗读或讲述，进行阅读指导。 D: 导读应该找准进入整本书的切入点。 E: 导读应该精选分享交流的片断。 F: 导读环节的分享交流效果不明显。
- 关于整本书阅读的导读，下列说法正确的有哪些？ A: 应对整本书所有内容都进行导读。 B: 导读可以按照“导入—阅读片段—分享思考—目录激趣”的流程进行。 C: 可以选择读物的片断进行大声朗读或讲述，进行阅读指导。 D: 导读应该找准进入整本书的切入点，应该精选分享交流的片断。
- 整本书阅读交流话题的设计要注意哪些问题？ A: 有主题，整体建构话题。 B: 有张力，引发多元思考。 C: 有细节，深入语言层面。 D: 有延伸，观照现实生活。