他们了解什么必须要解决三个问题，是哪三个问题？（）
A: 受众对背景资料的了解情况
B: 受众对新信息的需求
C: 受众的期望和偏好
D: 受众的客体的了解情况
A: 受众对背景资料的了解情况
B: 受众对新信息的需求
C: 受众的期望和偏好
D: 受众的客体的了解情况
A,B,C
举一反三
- 对沟通对象的特点进行分析，在特定的沟通过程中，对沟通受众的了解包括： A: 受众对背景资料的了解情况 B: 受众对新信息的需求 C: 受众的期望 D: 受众的偏好
- 沟通中不需要受众进行分析的内容有（） A: 受众对背景资料的了解情况 B: 受众对新信息的需求 C: 受众的期望和偏好 D: 受众的心理行为特征
- 沟通客体策略中“了解沟通客体知道什么”是为了解决三个问题，是哪三个问题？ A: 沟通客体对背景资料的了解情况 B: 沟通客体对新信息的需求 C: 沟通客体的期望和偏好 D: 沟通客体对沟通主体的了解情况
- 沟通过程中，需要了解受众对于背景信息的掌握情况、对于信息的需求以及受众的期望和偏好。
- 在撰写新媒体软文前我们应当了解受众群体的信息包括(<br/>) A: 习惯用语 B: 偏好网站 C: 需求问题 D: 购买行为
内容
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我们应该从哪些方面了解分析演讲受众？（） A: 受众类别 B: 受众的观点 C: 受众人数 D: 受众的知识层次 E: 受众年龄
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沟通主体分析主要是三个问题： A: 我是谁？ B: 我了解什么？ C: 我能给受众什么？ D: 我在什么地方？
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对受众背景分析的最直接动机是明确受众的利益期望，创造出高效的受众价值，通过信息结构激发受众的技巧包括
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在形成劝说性信息时，怎样吸引受众的注意？ A: 以受众利益、诱导性提问 B: 以受众没有想到的陈述开始 C: 讨论受众可以接受的方面 D: 向受众展示你了解他们所关心的
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在形成劝说性信息时，怎样吸引受众的注意? A: 讨论受众可以接受的方面 B: 以受众没有想到的陈述开始 C: 向受众展示你了解他们所关心的 D: 以受众利益、诱导性提问