埃里克森认为，面临着“发展自我同一性”任务的是( )阶段。
A: 幼儿
B: 儿童
C: 青少年
D: 成年
A: 幼儿
B: 儿童
C: 青少年
D: 成年
举一反三
- 在埃里克森的心理社会发展理论中，()阶段的任务是发展自我同一性。 A: 幼儿期 B: 儿童早期 C: 青少年期 D: 成年早期 E: 儿童中期
- 埃里克森认为，是青少年自我同一性开始发展的时期。
- 青少年阶段面临的核心任务和危险是是否能发展出自我同一性。
- 埃里克森特别强调( )自我同一性的发展，并认为这是自我发展的最关键环节。 A: 儿童早期 B: 儿童中期 C: 青少年期 D: 成年早期 E: 成年中期
- 下列关于自我同一性的相关说法中，正确的是（ ） A: 青少年阶段面临的核心任务和危险并不是是否能发展出自我同一性。 B: 埃里克森认为，青春期（12~18岁）面临的社会转变期的心理冲突是”获得角色同一性，防止角色混乱”。 C: 依据美国心理学家埃里克森关于青少年同一性的四种方式的分类，我国大学生自我同一性发展分为达成型、早定型、延缓型及迷惘型四类。 D: 自我同一性混乱并不会影响个人的发展，也不会影响个人的心理健康。