关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-26 无论是演唱演奏还是音乐技能学习，当音乐活动的目的是非音乐的时，也就是以过程为取向时，治疗的中心在于音乐活动的（ ）。 A: 过程 B: 高潮 C: 结束 D: 开始 无论是演唱演奏还是音乐技能学习，当音乐活动的目的是非音乐的时，也就是以过程为取向时，治疗的中心在于音乐活动的（ ）。A: 过程B: 高潮C: 结束D: 开始 答案： 查看 举一反三 当音乐活动是以音乐为目的时也就是以结果为取向时，治疗的中心则集中在音乐行为的结果。 当音乐活动是以（ ）为目的，也就是以结果为取向。 A: 音乐 B: 过程 C: 目的 D: 价值 对幼儿来说，学习与理解音乐的过程就是表演(动作、打击乐演奏、演唱)音乐的过程。() 再创造式音乐治疗包括哪两类? A: 演唱演奏 B: 音乐技能学习 C: 乐器学习 D: 音乐舞蹈 接受式音乐治疗既然是以聆听音乐为主的技术，那（ ）就成了音乐治疗师在实施这个技术前的一个重要环节了。 A: 演唱音乐 B: 选择音乐 C: 改编音乐 D: 演奏音乐
