体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
举一反三
- 体育课生理负荷的测定与评价方法（ ） A: 学生自我感觉 B: 问询法 C: 观察法 D: 生理测定法
- 体育课生理负荷的测定与评价方法( )(1.0) A: 学生自我感觉 B: 问询法 C: 观察法 D: 生理测定法
- 体育课的生理负荷测定有（ ）。 A: 以上全是 B: 学生自我感觉 C: 教育观察 D: 生理测定
- 一节体育课的生理负荷安排应注意以下那几点（ ）。 A: 要根据教学内容的性质安排生理负荷 B: 要根据教师的教学方便安排生理负荷 C: 要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷 D: 要根据课的类型和教学目标安排生理负荷
- 一节体育课的生理负荷安排应注意以下哪几点（）。 A: 要根据教学内容的性质安排生理负荷 B: 要根据课的类型和教学目标安排生理负荷 C: 要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷 D: 要根据教师的教学方便安排生理负荷