《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括（ ）
A: 分类考试
B: 综合评价
C: 多元录取
D: 全国统考
A: 分类考试
B: 综合评价
C: 多元录取
D: 全国统考
举一反三
- 根据国务院《《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广的原因是（） A: 通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革 B: 通过研究特殊案列，补充、丰富和完善考试招生制度 C: 通过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面 D: 通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，推进高等学校考试招生制度改革，探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度（）
- 在推进考试招生制度改革上，要逐步形成（）的考试招生制度。 A: 分类考试、综合评价、统一录取 B: 统一考试、综合评价、多元录取 C: 统一考试、综合评价、统一录取 D: 分类考试、综合评价、多元录取
- 考试招生制度是国家基本教育制度。深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、()录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。 A: 择优 B: 精准 C: 多元 D: 广泛
- 2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》4日发布，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。高考综合改革（） A: 沪浙当年率先试点 B: 沪浙2015年率先试点 C: 京沪当年率先试点 D: 沪苏浙当年率先试点