积极的友谊与青少年心理健康的关系是().
A: 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会
B: 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张
C: 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度
D: 亲密的友谊有助于孩子的身体健康
A: 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会
B: 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张
C: 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度
D: 亲密的友谊有助于孩子的身体健康
举一反三
- 能成功的建立亲密友谊关系的儿童，比友谊关系不深的儿童更可能有良好的适应性。()
- 友谊发展的阶段包括（ ） A: 单向帮助阶段 B: 双向帮助阶段 C: 亲密共享阶段 D: 友谊最高阶段
- 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是（） A: 未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 B: 未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段 C: 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段 D: 未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 E: 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
- 初中阶段儿童的友谊进入亲密的____阶段。
- 儿童友谊的发展经历的阶段有（） A: 未形成友谊阶段 B: 单向帮助阶段 C: 双向帮助阶段 D: 亲密的共享阶段 E: 友谊发展的最高阶段