能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时儿童处于（ ）
A: 前道德阶段
B: 自律道德阶段
C: 他律道德阶段
D: 道德实在论阶段
A: 前道德阶段
B: 自律道德阶段
C: 他律道德阶段
D: 道德实在论阶段
举一反三
- 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（ ）。 A: 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（ ）。 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 道德实在论阶段
- 不盲目服从权威，既考虑行为结果，又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的（） A: 自律道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 道德判断阶段 D: 前道德判断阶段
- （）的儿童对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。 A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 无道德阶段
- 皮亚杰认为，5-10岁处于他律道德阶段，也就是（）。 A: 前道德阶段 B: 道德实在论阶段 C: 道德相对论阶段 D: 自律道德阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。 A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 可逆性阶段