梁漱溟是( )的代表人物。
A: 平民教育
B: 职业教育
C: 乡村教育
D: 生活教育
A: 平民教育
B: 职业教育
C: 乡村教育
D: 生活教育
举一反三
- 梁漱溟是乡村教育运动的代表人物之一，也是20世纪30年代乡村建设运动的倡导者和实践者。其代表作是 A: 《平民教育概论》 B: 《定县社会概况调查》 C: 《乡村建设理论》 D: 《新教育大纲》
- “做中教，做中学，做中求进步”是( )教学方法的基本原则。 A: 生活教育 B: 乡村教育 C: 活教育 D: 职业教育
- 梁漱溟认为乡村教育没有乡村建设便没有生机,乡村建设没有乡村教育便没有前途,乡村教育与乡村建设实际上是合二为一的。
- （）的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动。 A: 中华平民促进会 B: 乡村建设研究院 C: 中华教育改进社 D: 平民教育补习团
- 20世纪二三十年代梁漱溟的“乡村建设运动”、晏阳初的“平民教育”和陶行知的“生活教育”，无疑为当时乃至后来的社区教育提供了理论和实践两方面的重要启示。