前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。
举一反三
- “通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（） A: 因材施教原则 B: 在集体中教育原则 C: 疏导原则 D: 教育影响一致性和连贯性原则
- “通过集体、在集体中和为了集体”的教育，是苏霍姆林斯基集体教育理论的核心思想。
- 前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（） A: 尊重与要求相结合原则 B: 平行教育影响原则 C: 前景教育原则 D: 教育性教学原则
- 提出“集体主义教育”和“平行教育理论”的苏联教育家是
- 关于集体教育与个别教育相结合的德育原则,下列说法不正确的是( ) A: 又称为平行教育原则 B: 由苏联教育家马卡连科提出 C: 通过学生集体教育个人 D: 通过学生个人教育集体