焦虑是一种来自自我的情绪，来源于 与 之间的冲突。
A: 理想、现实
B: 本我、超我
C: 自我、本我
D: 自我、超我
A: 理想、现实
B: 本我、超我
C: 自我、本我
D: 自我、超我
B
举一反三
- 焦虑是一种来自自我的情绪,起源于本我与超我之间的冲突。上述观点最有可能是()的观点
- 以下哪个是认识自我的正确顺序？ A: 本我——自我——超我 B: 本我——超我——自我 C: 自我——超我——本我 D: 超我——本我——自我
- 本我、自我、超我三者之间的关系是（）。 A: 自我控制压制本我 B: 超我指导自我 C: 本我控制压制自我 D: 自我指导超我
- 弗洛伊德的人格结构是( )。 A: 本我、自我、超我 B: 本我、自我、他我 C: 本我、他我、超我 D: 他我、自我、超我
- 个性结构理论认为，人格的成分包括() A: 本我、自我和超我 B: 本我、自我和现实 C: 自我和本我 D: 自我和自我实现 E: 超我和现实
内容
- 0
弗洛伊德认为人格结构包括了本我、自我、超我三个部分,()遵循()的原则 A: 自我快乐 B: 本我现实 C: 超我现实 D: 自我现实
- 1
精神分析的人格结构理论为 A: 本我、自我、他我 B: 本我、自我、超我 C: 本能、现实、理想 D: 真诚、同感、尊重 E: 自我、超我、他我
- 2
自我是从（）中分离出来的，处于（）与现实之间，是在适应现实环境中形成的，是个体的有意识控制部分。 A: 本我；本我 B: 本我；超我 C: 超我；本我 D: 超我；超我
- 3
佛罗伊德描绘了一场人格的两个不同部分（）和（）之间无休止的战争，而这场战争由（）来协调 A: 自我、本我、超我 B: 本我、超我、自我 C: 自我、超我、本我 D: 超我、自我、本我
- 4
以下那种人格结构最符合0-6岁的正常幼儿(注:C-超我;Z-自我;B-本我)。 A: 本我>自我 B: 本我>超我 C: 自我>本我 D: 自我>超我