幼儿教师采用何种语速，应符合幼儿的心智水平，根据表情达意的需要做到语速适当。
举一反三
- 语速快慢需要做到 （ ）。
- 语速的变化也是表情达意的重要手段，正常谈话，每分钟讲120～150个字。
- 座席员采用与客户相适应的语速匹配有利于和客户沟通，当客户语速较慢时座席员比较合理的语速匹配是（）。 A: 语速适当加快 B: 语速保持不变 C: 语速适当放慢 D: 语速可以比客户稍慢
- 语速是指朗读时吐字发音的速度.语速也能够表情达意,利用缓急快慢来表 现文章的思想、情感等变化.一般来说,语速有（ ）。 A: 快速 B: 中速 C: 慢速
- 幼儿的建构水平参差不齐,教师要做到分层次指导,给不同发展水平的幼儿提供不同的结构材料,并根据每个幼儿不同的需要确定不同的指导重点,让每个幼儿在原有水平上有所提高。