希望孩子绘画的内容变得丰富起来，家长除了多听听孩子对绘画内容的讲述外，怎样做才能避免四岁的孩子总是画同一类型、图案的画（）
A: 尽情玩耍
B: 让孩子广交朋友
C: 尽量多看各种形象
D: 丰富孩子的生活体验
A: 尽情玩耍
B: 让孩子广交朋友
C: 尽量多看各种形象
D: 丰富孩子的生活体验
A,B,D
举一反三
- 如果教过孩子画形象，最好的办法是（） A: 引导孩子表述画中的故事内容 B: 丰富孩子的生活体验 C: 带孩子多看看绘画书 D: 勒令停止
- 孩子绘画时，家长要怎样做？（） A: 给孩子创造一个画画场所 B: 孩子专心画画时最好不要发言打扰 C: 倾听孩子画的内容 D: 不会画可以帮孩子画
- 怎样让画的过分形式化的孩子突破自我（） A: 用黑色签字笔来画 B: 给孩子准备大些的画纸 C: 引导孩子大胆自由的画 D: 丰富孩子的生活经历
- 如果家长希望孩子画出充满活力的画，不应该从孩子的绘画技巧上来纠正，而应该首先改变孩子的（） A: 绘画动作 B: 绘画工具 C: 生活方式 D: 学校
- 孩子喜欢模仿朋友的画时家长该怎么办？（） A: 不用严厉制止孩子这样做 B: 不苛责孩子，因为模仿也是社会生活中的一种学习方式 C: 孩子画出符合年龄特征的作品是多及积极地称赞孩子 D: 要引导孩子画出自己的画并体验到绘画的快乐
内容
- 0
八岁前如果妈妈只让孩子画眼前看到的事实，会怎样？（） A: 画的画会变形象 B: 抹杀孩子对事物的印象 C: 让孩子失去了观察力 D: 让孩子的画失去气势
- 1
哪种做法会让两三岁的孩子讨厌画画（） A: 教孩子画形象 B: 指导孩子用色 C: 孩子画画时家长在旁边看书 D: 每天督促孩子画画
- 2
让孩子诞生出幸福的、充满感觉的绘画作品的正确做法是？（） A: 同孩子体验有趣的生活和体验 B: 让孩子和大自然在一起 C: 用口头语言把古老的传说讲给孩子听，读给孩子听 D: 和朋友在一起过那种生机勃勃的生活
- 3
最具代表性的拔苗助长的行为有（） A: 教孩子画形象 B: 画形象给孩子看 C: 指导孩子用色 D: 让孩子全部涂满颜色
- 4
哪些方法能改变孩子拥挤、细密的笔触（） A: 给孩子大大的纸 B: 让孩子到外面尽情玩 C: 让孩子多玩沙子和水 D: 让孩子在狭窄空间不停的画