让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。
举一反三
- 让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重孩子心理发展特点的表现。 A: 正确 B: 错误
- 家长对孩子的青春期情感教育要恰当引导，应当（）。 A: 给孩子贴标签，让孩子认识到自己错误的严重性 B: 尊重孩子现阶段的心理发展特点，不盲目制止 C: 尽量避免谈及性话题 D: 鼓励孩子去尝试恋爱
- 在《中国期刊全文数据库》中查找有关"唐诗宋词、唐宋诗词鉴赏"的论文，恰当的检索式是( )。 A: 唐诗宋词、唐宋诗词方面鉴赏 B: (唐诗+宋词+唐宋*诗词)*鉴赏 C: 唐诗+宋词+唐宋*诗词*鉴赏 D: 唐诗+宋词+唐宋+诗词+鉴赏
- 朵朵是个三岁半的孩子,妈妈为了培养她对国学的兴趣,就在家里对她进行早期经典诵读训练,朵朵进步很快,没多久就能够背诵很多唐诗宋词了,爸爸妈妈都夸孩子记性好,聪明。朵朵的这种记忆属于( )。 A: 意义记忆 B: 机械记忆
- fname = input（”请输入要写入的文件：”）fo = open（fname，”w+”）ls = [“唐诗”，”宋词” ，”元曲”]fo.writlines ( ls )for line in fo：print ( line )fo.close( )上述代码的运行结果为：（） A: 唐诗 宋词 元曲 B: “唐诗”“宋词”“元曲” C: 唐诗宋词元曲 D: “唐诗宋词元曲”