中国大学MOOC: 4. “唐璜”的后现代主义差异文本如何印证了巴特的阅读理论---愉悦的文本与极乐的文本？
举一反三
- “唐璜”的后现代主义差异文本如何印证了巴特的阅读理论---愉悦的文本与极乐的文本？ A: 表面快乐和深层忧郁的差异 B: 与文化处于既享受又鄙视、既同谋又反叛的关系 C: 对女子既迎合又讥讽的态度 D: 以上选项均不正确
- 后现代主义重视文本研究方法,倡导对文本进行解释而不是发现文本;强调阅读而不是观察。()
- ________主张把课程作为不同的“文本”（texts）来理解,如历史文本、政治文本,种族文本、性别文本、现象学文本后现代文本、自传传记文本、美学文本,神学文本、制度文本、国际文本等等
- 中国大学MOOC: 在后现代主义看来，作者、读者和文本之间的关系是
- 中国大学MOOC: 关于标准文本与示范文本，下列说法正确的是（ ）。