学前儿童的控制能力差,往往是由_____造成的()
A: 发育不完善
B: 性格不健全
C: 抑制过程慢
D: 兴奋过程慢
A: 发育不完善
B: 性格不健全
C: 抑制过程慢
D: 兴奋过程慢
举一反三
- 下列不属于学前儿童高级神经活动的特点是() A: 兴奋占优势 B: 抑制过程不够完善 C: 兴奋过程强于抑制过程 D: 神经系统发育不均衡
- 【多选题】学前儿童高级神经活动的特点是()。 A. 兴奋过程强，抑制过程不够完善 B. 抑制过程强，兴奋过程不够完善 C. 兴奋过程强于抑制过程 D. 抑制过程强于兴奋过程
- 婴幼儿好动,易激动,自控力差,且注意力不容易集中且很难持久的原因是（ ）。 A: 神经系统抑制过程形成慢 B: 神经系统抑制过程形成快 C: 神经系统兴奋过程形成慢 D: 神经系统兴奋过程形成快
- 婴幼儿高级神经活动的兴奋过程不够完善，抑制过程强于兴奋过程，抑制占优势，因此婴幼儿的控制能力比较好。
- 学前儿童高级神经活动的特点是:抑制过程强于兴奋过程。( )