当遇到消极和尖锐的反馈时，应该()。①预见反馈;②视为对个人的攻击，采取忽视态度;③将反馈认为是一种经验学习;④再也不向消极反馈者寻求反馈。
A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①③
A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①③
D
举一反三
- 下面关于反馈的说法不正确的是（）。 A: 反馈是发展个人技能和能力的有效途径 B: 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈 C: 反馈是发展自我认知的一个有效途径 D: 尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击
- 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的是（）。 A: A 将反馈视为是有价值的 B: B 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明 C: C 把反馈当成是一种针对个人的攻击 D: D 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议
- 一般根据绩效反馈信息的内容以及反馈源态度的不同，将绩效反馈可分为（）。 A: 正面反馈 B: 积极反馈 C: 中立反馈 D: 负面反馈 E: 消极反馈
- 反馈一般可以分为积极反馈和（）。 A: 向上反馈 B: 向下反馈 C: 消极反馈 D: 都包括
- 沟通中有的两种反馈方式，一种是正面的反馈，另一种是（） A: 负面的反馈 B: 建设性的反馈 C: 积极的反馈 D: 消极的反馈
内容
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能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在()的情况下,获得的反馈是无益的反馈。 A: 当反馈来自于你尊敬的人时 B: 当你想学习和提高 C: 当你主动寻求反馈时 D: 当你认为反馈是无价值时
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【单选题】能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在( )的情况下。获得的反馈是无益的反馈。 A: 当你想学习和提高 B: 当你认为反馈是无价值时 C: 当你主动寻求反馈时 D: 当反馈来自于你尊重的人时
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教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（） A: 及时反馈 B: 延时反馈 C: 消极反馈 D: 积极反馈
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人们对消极反馈和积极反馈通常会作出怎样的回应？
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可评价反馈的类型主要有:①积极的可评价反馈 ②消极的可评价反馈③塑造型反馈 ④调查型反馈