根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（）
A: 对传统文化的批判继承是文化创新的源泉
B: 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C: 传统文化对社会与人的发展起积极作用
D: 文化多样性是人类文明进步的重要动力
A: 对传统文化的批判继承是文化创新的源泉
B: 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C: 传统文化对社会与人的发展起积极作用
D: 文化多样性是人类文明进步的重要动力
B
举一反三
- 4．教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。这一要求体现了( )A．教育决定文化发展的方向 B．教育具有选择、传递文化的特定功能C．教育在创造文化中的功能 D．当前教育传递文化的方式不断变革 A: 教育决定文化发展的方向 B: 教育具有选择、传递文化的特定功能 C: 教育在创造文化中的功能 D: 当前教育传递文化的方式不断变革
- 2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化 A: ①② B: ②③ C: ①④ D: ③④
- 2014年3月26日，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，以加强中华优秀传统文化教育。要正确对待中华传统文化，中学生应该（）①全盘吸收中华传统文化②学习领会中华优秀传统文化③做中华优秀传统文化的传承者④结合时代和实践的要求继承和弘扬中华优秀传统文化
- 中华优秀传统文化教育，要开展家国情怀教育、（）和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 A: 传统文化教育 B: 诚信教育 C: 友善教育 D: 社会关爱教育
- 2021年教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,指出加强中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径 A: 体现了物质第一性 B: 体现了相互联系的观点 C: 体现了辩证的否定 D: 体现了矛盾是事物发展的动力
内容
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【单选题】97."要弘扬(),继承革命文化,发展社会主义先进文化,培育和践行社会主义核心价值观。" A. 中华传统优秀文化 B. 中华优秀传统文化 C. 中华传统文化 D. 中华优秀历史文化
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中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,提出“要弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入教育教学,加强革命文化和社会主义先进文化教育”。对中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化关系理解正确的是()()1弘扬中华优秀传统文化是社会主义先进文化建设的应有之义()2中华优秀传统文化是中国共产党革命文化的全部内容()3三大文化都是党领导人民在革命、建设、改革中创造出来的()4中华优秀传统文化的转化与发展是社会主义先进文化建设的重要内容A.()②④()B.()②③()C.()①③()D.()①④
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贯彻党的教育方针，必须完善（）教育。 A: 中华优秀传统文化 B: 西方文化 C: 民主文化 D: 法治文化
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2014年4月1日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把弘扬以为核心的中华优秀传统文化融入课程和教材体系．（ ）A.爱国主义精神B.民族精神C.时代精神D.改革创新
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习近平外交思想是对( )的传承创新。 A: 中华传统文化 B: 世界优秀文化 C: 中华优秀传统文化 D: 民族特色文化