在体育锻炼情境中,个体若出于喜欢锻炼的过程而参加锻炼,这种动机我们将其划为()
A: 内部动机
B: 直接动机
C: 间接动机
D: 生理性动机
A: 内部动机
B: 直接动机
C: 间接动机
D: 生理性动机
举一反三
- 在体育锻炼情境中，个体若出于喜欢锻炼的过程而参加锻炼，这种动机我们将其划为（ ）
- 指向于体育学习和锻炼的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机为() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 直接动机 D: 间接动机
- 根据个体锻炼行为的心理动因是以自身内在需要转化而来，还是由外界条件诱发而来，可将锻炼动机划分为： A: 生理性动机 B: 内部动机 C: 外部动机 D: 直接动机
- 如果个体参加体育锻炼动机是 动机，那么可以从锻炼中获得更多的积极效益。
- 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。 A: 内部动机和外部动机 B: 相对动机和绝对动机 C: 主动动机和被动动机 D: 直接动机和间接动机